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5 年生が幼稚園児にひよこやその他のトピックについて教える

グランドラピッズ — 孵化までのカウントダウンが始まりました。

残り 1 週間ということで、ムリック パーク小学校の幼稚園児と 5 年生が数十個の孵化卵をチェックし、孵化と飼育に何が起こるかを学びました。

幼稚園教諭のジェニファー・デルガドさんが茶色の卵に懐中電灯を当てながら、ある５年生の児童が「卵はさらに発達している。胎芽は大きくなっている」と観察した。

「もうすぐひよこだよ！」 と興奮した幼稚園児が言いました。

デルガド氏は、検卵と呼ばれるプロセスを使用して、卵を 1 つずつ検査し、内部にどれだけの塊が見えるかを確認しました。 クラスでは、数羽のひよこが発育を停止しており、放り投げる必要があることに気づきました。 ほとんどは、最終週の成長のために保育器に戻されました。

ヘレン・メトカーフ教師のクラスの5年生は活動前に、幼稚園の友達にキャンドルとは何かを説明した。光によって、ヒナがまだらから完全に形成された鳥まで、年齢に応じて成長していくのが見えるようになる。

活動の後、彼らは卵の孵化中と孵化後に何が起こるかを若い友達と共有しました。ふわふわのひよこが羽が生えて小屋を飛び回る準備ができるまで、食べたり飲んだり健康を維持する必要があるときです。 5 年生は、学習ウェブ、ビデオ、写真、その他のソースを使用して、質問を次々と調べて、友達のためのレッスンを準備しました。

時間の終わりに、5 年生には次の週のバディセッションのための別の課題が与えられました。それは、ヒナが孵化した後に住むための育苗箱を作るために必要なものをリストアップするというものでした。

仲間の利点

デルガドとメトカーフがクラスを集めて毎週金曜日の午後 1 時間、5 年生が教師となり、幼稚園児が目を丸くする生徒になります。

5 年生のジェイドン・スミスさんが幼稚園児のオーロラ・フォード・ハーストさんに読み聞かせをしました。 「雛の成長に合わせて餌を調整する必要があります…雛が成長するにつれて、必要な栄養も変化します。」

「天気、ひよこ、四季について学びました」と幼稚園児のブライア・ホプキンスさんは語った。

「彼らの多くにとって、それは兄と姉のような絆のようなものです。」

5 年生は授業で学んだことを取り上げ、そのトピックを子供向けの言葉に置き換えて幼稚園児と共有します。

ある幼稚園児は、「雛は孵化するために体温を保つ必要があり、雛は頭を浸して水を汲む必要がある」と友達から聞いた詳細について語った。

デルガドさんは、昨年の秋にメトカーフさんと始めたバディプログラムの主な目的は、新鮮な方法でコンテンツを提供することであったと語った。 5 年生は聴衆を持ち、多くの情報源から学び、幼稚園児向けに学んだことを修正する経験を積みます。

幼稚園児は科学と社会の勉強を特別に受け、尊敬できる年上の友達も得られます。

「これの最も優れている点は、学校内に文化が生み出されたことです」とデルガド氏は語った。 「うちの幼稚園児たちは、5年生が来ると、朝食室や廊下で彼らを見かけるととても興奮します。」

「彼らの多くにとって、それは兄と姉の絆のようなものです…それはとてもポジティブなことです。」

メトカーフさんは、生徒たちに探究すべき基本的な質問を与えると、「生徒たちはしばしばそれを超えて」、仲間とつながるようになると語った。

「私は彼らに恩返しやコミュニティについて教えようとしています。カリキュラムを教えることと並んで、それが私の主な焦点です。彼らはより高いレベルで学習しています。幼稚園の言語で幼稚園児にそれを教えることができるようにするためです」とメトカーフ氏は語った。 。

彼女はまた、絆が形成され、充実したキャリアパスが得られると感じています。

「私は彼らに、素晴らしい模範を示すこと、素晴らしいロールモデルになることについて話します。そして、私はそれをそこに投げ込みます。『おそらくあなたはいつか教師になりたいと思っているでしょう、そしてこれは素晴らしいスタートになるでしょう。』 」

卵に関しては、デルガドさんが趣味の農場から30個から持ち込んで孵化させました。 学生らが数週間ヒナの世話をした後、彼女はヒナを農場に戻す予定だ。